你可能感興趣的試題

社會工作者老徐十分贊同通才實務(wù)工作觀。面對來自單親家庭、性格內(nèi)向、缺乏自信、不善與人交往的青少年服務(wù)對象，老徐開展了一系列服務(wù)，其中體現(xiàn)了應(yīng)用通才實務(wù)工作觀的有（）。

A.針對服務(wù)對象的家庭進行關(guān)系調(diào)整
B.通過社區(qū)工作，為服務(wù)對象建立成長支持網(wǎng)絡(luò)
C.建議服務(wù)對象父母復(fù)婚，保證健全的家庭結(jié)構(gòu)
D.為服務(wù)對象開展個案輔導(dǎo)，協(xié)助其改變行為方式
E.讓服務(wù)對象參加小組活動，增加其人際交往機會

多項選擇題

因不滿父親的管教方式，15歲的小強與父親發(fā)生爭吵后，與幾位同學一起離家出走。母親很著急，向社會工作者求助。社會工作者找到小強，詢問其離家出走的原因，小強說“我就不想回家，看見他我就生氣!”社會工作者計劃提供服務(wù)，以改善小強與父親的關(guān)系。下列活動中，從個人層面介入的青少年社會工作服務(wù)包括（）。

A.幫助小強調(diào)整非理性情緒
B.指導(dǎo)小強改善與父親的溝通技巧
C.為小強和同伴開設(shè)成長小組
D.協(xié)助小強父親改善家庭教育方式
E.學校加強對小強及同伴的教育

老年人面臨的惡意對待包括（）。

你可能感興趣的試題

社會工作者老徐十分贊同通才實務(wù)工作觀。面對來自單親家庭、性格內(nèi)向、缺乏自信、不善與人交往的青少年服務(wù)對象，老徐開展了一系列服務(wù)，其中體現(xiàn)了應(yīng)用通才實務(wù)工作觀的有（）。

老年人面臨的惡意對待包括（）。

社會工作者老徐十分贊同通才實務(wù)工作觀。面對來自單親家庭、性格內(nèi)向、缺乏自信、不善與人交往的青少年服務(wù)對象，老徐開展了一系列服務(wù)，其中體現(xiàn)了應(yīng)用通才實務(wù)工作觀的有（）。