A.刺激作用
B.導(dǎo)向作用
C.選擇作用
D.鞭策作用
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A.專(zhuān)家性
B.魅力
C.可信任性
D.共情
A.多種評(píng)估方法
B.多個(gè)時(shí)間段
C.各種情景
D.多位評(píng)定者
A.認(rèn)同與內(nèi)化相互獨(dú)立
B.認(rèn)同與內(nèi)化互為前提
C.內(nèi)化是認(rèn)同的前提
D.認(rèn)同是內(nèi)化的前提
A.投射問(wèn)題
B.標(biāo)尺問(wèn)題
C.奇跡問(wèn)題
D.預(yù)設(shè)性問(wèn)題
A.明確的
B.深層的
C.隱藏的
D.潛在的
最新試題
一般,咨詢(xún)師要留出2-5分鐘為結(jié)束做準(zhǔn)備。
面談?wù)咴谂c兒童進(jìn)行面談時(shí)通常能夠充分理解孩子,因?yàn)椋吘钩赡耆艘苍?jīng)是孩子。
咨詢(xún)者講來(lái)訪(fǎng)者的言語(yǔ)重新組織或復(fù)述的行為或過(guò)程稱(chēng)為解述。
強(qiáng)調(diào)“來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題源于社會(huì)、文化和政治背景”的是()的觀(guān)點(diǎn)。
常見(jiàn)的消極認(rèn)知因素不包括哪個(gè)方面()
投射問(wèn)題不是治療性問(wèn)題的類(lèi)型。
影響治療計(jì)劃的因素不包括下列哪一項(xiàng)?()
內(nèi)化是認(rèn)同的前提。
影響治療計(jì)劃的因素包括督導(dǎo)師的建議。
根據(jù)個(gè)人和文化的背景做出的適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|、身體語(yǔ)言、語(yǔ)音特點(diǎn)和言語(yǔ)追蹤稱(chēng)為非指導(dǎo)性?xún)A聽(tīng)。