A.原始教育
B.封建教育
C.近代教育
D.現(xiàn)代教育
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A.總結(jié)了當(dāng)時(shí)雅典和斯巴達(dá)的教育經(jīng)驗(yàn)，提出了一個(gè)比較系統(tǒng)的教育制度
B.是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者
C.認(rèn)為女子應(yīng)當(dāng)和男子受同樣的教育
D.認(rèn)為“教育事業(yè)應(yīng)該是公共的，而不是私人的”
A.老貓教幼貓捕鼠
B.文化活動(dòng)
C.小孩偶然發(fā)現(xiàn)光是沿直線傳播的
D.研學(xué)旅行
A.他的教育思想蘊(yùn)含了鞏固性原則
B.他的教育內(nèi)容是“文、行、忠、信”
C.提出了“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”的觀點(diǎn)
D.他撰寫了六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》
A.奠定了新的理論基礎(chǔ)
B.《新教育大綱》是我國第一本以馬克思主義觀點(diǎn)論述教育的著作
C.楊賢江于1903年出版《新教育大綱》
D.《教育學(xué)》的作者是馬卡連柯
A.陶行知的教育思想受到杜威的影響
B.提出“社會(huì)即學(xué)?！钡挠^點(diǎn)
C.代表作是《民主主義與教育》
D.提出“經(jīng)驗(yàn)為中心”
A.埃及主要是以僧為師，以吏為師
B.雅典主要是培養(yǎng)文化修養(yǎng)、多種才能的政治家和商人
C.斯巴達(dá)培養(yǎng)武士和軍人
D.古羅馬建立家庭教育
A.在中國，最早把“教”和“育”合成“教育”一詞的是荀子
B.1905年，“教育”一詞開始成為漢語系統(tǒng)中的一個(gè)常用詞
C.《說文解字》最早對(duì)“教育”一詞做了解釋
D.從西方的教育詞源可以看出，西方側(cè)重于教育目的
A.新三中心
B.“教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗(yàn)改造”
C.實(shí)用主義教育
D.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)完整的人格
A.孔子是我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張培養(yǎng)君子、賢人、主張有教無類
B.孔子是世界上最早提倡啟發(fā)式教學(xué)的教育家，強(qiáng)調(diào)因材施教
C.孟子主張性善論，荀子主張性惡論
D.老子主張“棄圣絕智”“棄仁絕義”
A.教育全民化
B.教育終身化
C.教育法制化
D.教育民主化
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“學(xué)在官府”“政教合一”是（）的特征。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)模式的多元化，這是（）教育的特征。
以下行為屬于教育的是（）。
以下表述不符合老子的是（）。
關(guān)于中國古代教育，以下表述正確的有（）。
關(guān)于教育手段，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
以下表述與我國古代封建社會(huì)的教育無關(guān)的是（）。
關(guān)于孔子，以下表述不正確的是（）。
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是（）。
以下不屬于現(xiàn)代社會(huì)教育特征的是（）。