A.交往領(lǐng)域
B.動(dòng)作技能領(lǐng)域
C.認(rèn)知領(lǐng)域
D.情感領(lǐng)域
E.思維領(lǐng)域
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A.布魯納的《教育過(guò)程》
B.布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
E.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
E.朱熹
A.學(xué)校即社會(huì)
B.教育即生活
C.兒童為中心
D.課堂為中心
E.從做中學(xué)
A.教學(xué)過(guò)程的四個(gè)階段論
B.實(shí)科教育思想
C.教育性教學(xué)
D.自然主義教育
E.實(shí)用主義教育思想
A.教學(xué)相長(zhǎng)
B.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
C.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
D.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
E.長(zhǎng)善救失
最新試題
“學(xué)在官府”“政教合一”是()的特征。
杜威的觀點(diǎn)有()
關(guān)于《學(xué)記》的教育思想,下列說(shuō)法正確的是()
關(guān)于孔子,以下表述不正確的是()。
以下表述不符合老子的是()。
以下不屬于現(xiàn)代社會(huì)教育特征的是()。
關(guān)于教育學(xué)的發(fā)展,以下表述錯(cuò)誤的是()。
廣義的教育者包括()。
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對(duì)中國(guó)近代教育家產(chǎn)生過(guò)重要影響,其中不包括()。
關(guān)于裴斯泰洛齊,以下表述錯(cuò)誤的是()。