籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

體育教學目標可分為（）和個人目標。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

（）不是選擇體育教學內(nèi)容的依據(jù)。

乒乓球運動技術(shù)大約有（）大類（）項。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）