觸景生情是（）回憶。

運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。

動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內在原因。

注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應有一定的（）。

和保持相對的是（）。是指記憶過的內容不能恢復或提取或者產生錯誤的再認和回憶。

遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。

前攝抑制提先學習的內容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。

影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。

知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。

動機是由人的內部需要和外部的刺激誘因與條件相結合而產生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。