A.不受時(shí)空限制
B.實(shí)施方便
C.時(shí)代與社會(huì)局限性
D.滯后性
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A.接觸性問(wèn)題
B.過(guò)渡性問(wèn)題
C.試探性問(wèn)題
D.檢驗(yàn)性問(wèn)題
A.組織工作
B.工作態(tài)度
C.問(wèn)卷填答的難易程度
D.派發(fā)方式
A.對(duì)比法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.邏輯法
D.來(lái)源法
A.試驗(yàn)性課題
B.描述性課題
C.解釋性課題
D.預(yù)測(cè)性課題
A.個(gè)案—事例模式
B.假設(shè)—理論模式
C.系統(tǒng)—綜合模式
D.問(wèn)卷—統(tǒng)計(jì)模式
最新試題
一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類似工具。
在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()
對(duì)訪問(wèn)員的考察,最好采?。ǎ┑姆绞竭M(jìn)行。
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問(wèn)題。
簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。
重解釋的字眼會(huì)導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()