下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

仿造漢字的少數民族文字可分兩類，一類字形結構雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學反應過程，開辟了中國古代化學之先河的是（）

下列關于文字規(guī)范著作中，屬于唐朝的有（）

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

華夏民族的思維方式呈現出整體系統(tǒng)的特點最早是在（）中體現的。

在歷史上，許多少數民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。