A、馬克思
B、康德
C、亞里士多德
D、黑格爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、要?jiǎng)?chuàng)新就會(huì)犯錯(cuò)誤
B、新想法總會(huì)有90%是錯(cuò)的
C、美國(guó)人并不在乎錯(cuò)誤
D、泰勒是個(gè)善于創(chuàng)新的人
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充足理由律
A、同一律
B、矛盾律
C、排中律
D、充足理由律
A、是非常好的
B、有利于消化
C、食物中毒
D、一點(diǎn)用也沒(méi)有
A、在兩個(gè)互相反對(duì)的思想中,即存在中間狀態(tài)的思想中
B、當(dāng)人們對(duì)事物還沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)時(shí)
C、當(dāng)遇到隱含別的假設(shè)的“復(fù)雜問(wèn)語(yǔ)”時(shí)
D、在不存在中間狀態(tài)的思想中
最新試題
削弱是指要給一個(gè)邏輯加以弱化。
削弱和加強(qiáng)的共同點(diǎn)是找到題干論點(diǎn)。
原因是指由于原因的作用而引起的現(xiàn)象。
研究表明平時(shí)很少服用抗生素的人比經(jīng)常服用抗生素的人免疫力低。
結(jié)構(gòu)型類(lèi)似評(píng)價(jià)是所有評(píng)價(jià)問(wèn)題的唯一表現(xiàn)。
引證法所引用的名言警句要有針對(duì)性。
假設(shè)是尋找論證背后隱含的前提。
解釋型試題無(wú)關(guān)的選項(xiàng)也可以解釋。
“不難發(fā)現(xiàn)一些天才兒童的父母均是本地人”能削弱“異地通婚可提高下一代智商水平”這一結(jié)論。
所謂“一因多果”,就是說(shuō)一種原因可以引起多種結(jié)果。