A.績效測量基準(zhǔn)計劃
B.變更管理計劃
C.質(zhì)量保證計劃
D.項目計劃
您可能感興趣的試卷
- 2009年計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級信息系統(tǒng)項目管理師上半年上午試卷
- 2009年計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級信息系統(tǒng)項目管理師下半年上午試卷
- 2010年計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級信息系統(tǒng)項目管理師上半年上午試卷
- 2010年計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級信息系統(tǒng)項目管理師下半年上午試卷
- 2011年計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級信息系統(tǒng)項目管理師上半年上午試卷
- 2011年計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級信息系統(tǒng)項目管理師下半年上午試卷
- 2012年計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級信息系統(tǒng)項目管理師上半年上午試卷
你可能感興趣的試題
A.項目計劃的形成
B.綜合變更控制
C.項目計劃的實(shí)施
D.項目開始
A.將項目干系人分組以便于辨認(rèn)
B.盡量預(yù)測并減少可能會對項目產(chǎn)生不良影響的項目干系人的活動
C.應(yīng)該注意一個事實(shí),即,項目干系人經(jīng)常有著截然不同的目標(biāo),這就使項目干系人管理復(fù)雜化
D.認(rèn)識到角色和責(zé)任可能重疊
A.影響導(dǎo)致變更的因素,確定已發(fā)生的變更并管理實(shí)際發(fā)生的變更
B.保持基準(zhǔn)計劃的完整性,整合產(chǎn)品和項目的范圍,并且協(xié)調(diào)跨知識領(lǐng)域的變更
C.整合從項目的不同職能專業(yè)部門交付來的結(jié)果
D.設(shè)立一個變更控制部門來監(jiān)控所有的項目變更
A.整體管理控制計劃的總和
B.包括WBS中非項目管理元素的工作包
C.WBS和項目活動清單
D.已由項目干系人批準(zhǔn)的項目需求
A.可把該項目分解成為一個個目標(biāo)相互關(guān)聯(lián)的小項目,形成項目群進(jìn)行管理
B.建立統(tǒng)一的項目過程會大大提高項目之間的協(xié)作效率,為項目質(zhì)量提供有力保證
C.需要平衡成本和收益后決定是否建立適用于本項目的過程
D.對于此類持續(xù)時間較長并且規(guī)模較大的項目來說,項目初期所建立的過程在項目進(jìn)行過程中可以不斷優(yōu)化和改進(jìn)
最新試題
擴(kuò)大影響有助于溝通。這包括建立和保持可信度。以下哪一點(diǎn)是對建立可信度沒有幫助的行為()?
你最近被派去進(jìn)行澳大利亞的一個項目。來自日本的你很激動能有機(jī)會參觀內(nèi)地、悉尼港、大堤礁,并有機(jī)會品嘗新的食品。為了使這種調(diào)動盡量輕松,你們公司首先應(yīng)該進(jìn)行以下哪一項工作()?
你正管理在城市中最后的一塊土地上建造豪華公寓的項目。在這個項目中,業(yè)主的興趣主要在于速度。合同中規(guī)定,如果項目提前完成,你和你們公司都將得到獎勵。但是,國際兄弟馬桶安裝公司的員工正準(zhǔn)備為提高工資而罷工,而環(huán)境組織正關(guān)注安裝陽臺上的衛(wèi)星接收天線將引起的強(qiáng)烈噪音。在這個項目中,你需要()。
你在從事一個非常艱難的野外建設(shè)項目。你有好幾個月沒回國了,喝的是一種當(dāng)?shù)毓と讼矚g喝的飲料:發(fā)酵的山羊奶。你是多么想喝一杯啤酒呀!最后,你問某人為什么當(dāng)?shù)厝瞬幌衲銈儑业娜四臉雍绕【?。這人轉(zhuǎn)向你嚴(yán)肅地說,“你真是一個種族主義者?!彼l責(zé)你以下哪一點(diǎn)()?
元信息傳遞學(xué)、輔助語言學(xué)、二次信息及隱含元溝通都是指()。
你在管理開發(fā)一種有很大爭議的轉(zhuǎn)基因酶來生產(chǎn)一種無脂肪的鴨子。這種酶必須滿足政府的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)并能產(chǎn)生一種用戶期待的鴨子。昨天,你開了一個團(tuán)隊會議,向隊員們解釋了項目的目標(biāo)。團(tuán)隊中有6個人是反對轉(zhuǎn)基因食品聯(lián)合會的持卡會員,他們立即站起來引證哲學(xué)的和道德的基本原則來反對該項目,并離開了會議室。你追他們到大廳并勸他們留在項目工作,并說你將對該項目采用最好的質(zhì)量管理計劃。其中一個隊員突然停下來并要求知道這樣一個計劃是做什么用的。你解釋說任何質(zhì)量管理計劃的目標(biāo)是()。
你是一個專門建造高級的狗住房的建筑公司的項目經(jīng)理。你們公司建造3種不同類型的房子。隨著時間的過去,一個標(biāo)準(zhǔn)的WBS已準(zhǔn)備好了,一個范圍變更控制系統(tǒng)也已經(jīng)建立了。許多房子的建設(shè)都在按計劃進(jìn)行著。但是,在你最近的項目中,一個狗的主人希望你能用不同的材料作房子的地基。雖然這帶來了一個范圍變更,但這將使建筑時間減少20%。在項目的最后,你認(rèn)識到這種變更將大大改進(jìn)項目建設(shè)的工作。你下一步應(yīng)該()。
你的15個人的團(tuán)隊中沒有人以前曾在一起工作過,從團(tuán)隊的表現(xiàn)就能看出這一點(diǎn)。這個團(tuán)隊似乎不能通過初級階段,每次會議總是意見不同、爭吵和長篇大論。雖然他們都來自同一個國家,但每個人似乎說著不同的“語言”。你需要盡早控制這種沖突蔓延的局面。因此,你首先要采取的行動應(yīng)該是()。
在一個高技術(shù)的研究和發(fā)展機(jī)構(gòu)工作,你認(rèn)識到項目風(fēng)險管理對項目的成功是非常重要的。許多在信息不完整的情況下做出的決定曾給你們公司造成了災(zāi)難性的損失。其中一個錯誤,是開始一個給兒童用的軟件,該軟件貌似游戲,實(shí)際上是讓兒童為一家大型保險機(jī)構(gòu)輸入數(shù)據(jù)。因此,為支持你們機(jī)構(gòu)的風(fēng)險管理程序在未來的應(yīng)用和改進(jìn),你決定建立一個所得教訓(xùn)計劃。建立所得風(fēng)險教訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)是()。
你正在和一隊從新英格蘭地區(qū)來的商務(wù)人員共進(jìn)午餐。每個人都要了湯作為開胃的食品。當(dāng)你正要開始吃時,你聽到一個讓你生氣的聲音;10個人同時在嘖嘖地喝湯。你們國家的人吃飯可不是這個樣子。你從小受的教育是吃飯不要出聲?,F(xiàn)在你認(rèn)識到你的商業(yè)伙伴從小受到的關(guān)于吃的方面的教育與你的不一樣。你對自己說,“這是我首次遇到的文化沖突”。然后你也開始嘖嘖地喝湯。你已將你個人的偏見放到了一邊,并且已經(jīng)向前走了一步,這就是()。