單項(xiàng)選擇題對(duì)活動(dòng)排序有幾個(gè)工具和技術(shù)可用。選擇哪一個(gè)工具或技術(shù)是由幾個(gè)因素決定的。如果項(xiàng)目經(jīng)理決定將子網(wǎng)絡(luò)作為其進(jìn)度技術(shù)的一部分,這個(gè)決定對(duì)項(xiàng)目意味著什么()?

A.工作是惟一的,在不同的階段需要特別的網(wǎng)絡(luò)圖
B.管理資源的軟件在一個(gè)現(xiàn)存的電子網(wǎng)絡(luò)中是可以獲得的
C.一些相同的或幾乎相同的活動(dòng)系列在項(xiàng)目中不斷重復(fù)
D.多個(gè)關(guān)鍵路徑存在于網(wǎng)絡(luò)中


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1.單項(xiàng)選擇題為實(shí)施有效進(jìn)度控制,你的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須警惕任何在未來(lái)可能產(chǎn)生問(wèn)題的事項(xiàng)。為最好地完成這個(gè)工作,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該()。

A.評(píng)審績(jī)效報(bào)告
B.不允許對(duì)進(jìn)度做任何變更
C.不斷地更新進(jìn)度管理計(jì)劃
D.堅(jiān)持做狀態(tài)評(píng)審

2.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)公式為計(jì)算活動(dòng)歷史提供了最精確的結(jié)果()?

A.AD=工作數(shù)量/生產(chǎn)速率
B.AD=工作數(shù)量/資源的數(shù)量
C.AD=工作數(shù)量/工作數(shù)量
D.AD=(生產(chǎn)速率×工作數(shù)量)/資源的數(shù)量

3.單項(xiàng)選擇題分解是一種既可用于范圍定義又可用于活動(dòng)定義的技術(shù)。以下哪一句話最能描述分解在活動(dòng)定義中而不是在范圍定義中所起的作用()?

A.描述了有關(guān)WBS中工作包的最后輸出
B.最后輸出被描述成可交付事項(xiàng)或切實(shí)的事項(xiàng)
C.最后輸出被描述成活動(dòng)或行動(dòng)步驟
D.分解在范圍定義中的應(yīng)用與在活動(dòng)定義中一樣

最新試題

能夠指導(dǎo)組織逐步普及和實(shí)施項(xiàng)目管理能力的步驟、程序和方法,幫助組織的項(xiàng)目管理一步一步地走向成熟的方法被稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你們公司的項(xiàng)目完成率是非常低的。事實(shí)上,情況是如此糟糕,以至于公司有人將很多項(xiàng)目失敗的故事發(fā)給一本高級(jí)項(xiàng)目管理雜志。你的PMO領(lǐng)導(dǎo)的照片已多次在這類令人尷尬的雜志上出現(xiàn),他幾乎已不再相信公司里的任何人能找出項(xiàng)目完成率如此低的原因。因此,他聘請(qǐng)了一個(gè)顧問(wèn)來(lái)找原因。在評(píng)審已獲得教訓(xùn)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)決定這些總是的根源時(shí),顧問(wèn)應(yīng)該考慮以下信息,除了()。

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PMI 的OPM3模型是一個(gè)三維的模型,對(duì)其描述錯(cuò)誤的是()。

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你的15個(gè)人的團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有人以前曾在一起工作過(guò),從團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)就能看出這一點(diǎn)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)似乎不能通過(guò)初級(jí)階段,每次會(huì)議總是意見(jiàn)不同、爭(zhēng)吵和長(zhǎng)篇大論。雖然他們都來(lái)自同一個(gè)國(guó)家,但每個(gè)人似乎說(shuō)著不同的“語(yǔ)言”。你需要盡早控制這種沖突蔓延的局面。因此,你首先要采取的行動(dòng)應(yīng)該是()。

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擴(kuò)大影響有助于溝通。這包括建立和保持可信度。以下哪一點(diǎn)是對(duì)建立可信度沒(méi)有幫助的行為()?

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你準(zhǔn)備參加一個(gè)談判會(huì),對(duì)手是北方一個(gè)小島上的人。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),島民被認(rèn)為是過(guò)分好斗且過(guò)過(guò)分自信的人,他們喜歡說(shuō)話但不愛(ài)聽(tīng)別人講。這個(gè)只有強(qiáng)者才能生存的小島使這些人成了難對(duì)付的談判者。為得到你的年終獎(jiǎng)金,你在與他們的談判中一定要占優(yōu)勢(shì)。因此,你必須全神貫注于()。

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你正準(zhǔn)備與一家韓國(guó)公司建立一個(gè)大型的電子培訓(xùn)的合資企業(yè)。在首次與公司部經(jīng)理的談話中,你提到你會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)。他為您熟悉這種語(yǔ)言而吃驚和高興,你們的關(guān)系就這樣良好地開(kāi)始了。透露你懂他的語(yǔ)言可看做是以下哪一種特性()?

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你一直夢(mèng)想在國(guó)外生活,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)被選去管理一個(gè)總部在國(guó)外的國(guó)際項(xiàng)目。這份工作聽(tīng)起來(lái)很誘人,但你必須考慮一些具體的事情。比如,你的母語(yǔ)在那里不能用。天氣很糟糕:經(jīng)常下雨,潮濕和地震時(shí)有發(fā)生等。食物完全不同,你不能吃到哪些你從小就喜歡吃的面食了。你將住在公寓里,其大小只是你現(xiàn)在住房的一半,而價(jià)格卻是其兩倍。文化的差別多種多樣。當(dāng)你列出接受這個(gè)任命的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí),在選擇接受或拒絕之前,你必須誠(chéng)實(shí)地回答一個(gè)問(wèn)題()。

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你在一個(gè)狹小的辦公室內(nèi)召集幾個(gè)項(xiàng)目干系人及客戶開(kāi)會(huì)。他們正進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵,人們相互大吵大鬧。每個(gè)人都很生氣并對(duì)處理項(xiàng)目的最佳方法意見(jiàn)嚴(yán)重不統(tǒng)一。作為項(xiàng)目經(jīng)理,你的任務(wù)是在滿足競(jìng)爭(zhēng)需要和目標(biāo)時(shí),盡量平衡項(xiàng)目干系人的利益??偟膩?lái)說(shuō),項(xiàng)目干系人之間爭(zhēng)端的解決應(yīng)該有利于()。

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在從事了全世界不同的項(xiàng)目后,你知道人們傾向于將他人進(jìn)行歸類。你還知道許多人將你們國(guó)家的人昭類為“傲慢”和“粗野”的人。事實(shí)上,你覺(jué)得你現(xiàn)在的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將你歸為傲慢的人。因此,你應(yīng)該()。

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