A.給阿提克提供在坡拉工作的證明信。無論任何,阿提克是從外面知道此事,因此,你不受合同保密條款的限制
B.將坡拉列為參考單位,認為保密協(xié)議是不必要的限制
C.告訴坡拉如果你將其列為參考單位,你將告訴坡拉你在阿提克所做工作的類型,這樣就沒人有競爭優(yōu)勢了
D.請坡拉允許你將其列為參考單位
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A.禁止賣方來參與投標,因為你需要時間來決定交合同給誰
B.將你授予合同的決策過程盡量完整地書面報告給賣方
C.通知贏得了招標的賣方并告訴其他的賣方不需要就這個總是進行進一步的討論
D.限制招標賣方的數(shù)量以減少沖突
A.以理查德作為項目經(jīng)理,提交其簡歷,因為他是PMP;在申請到合同后,在客戶同意的情況下再換成卡琳娜
B.以卡琳娜作為項目經(jīng)理,提交其簡歷,并說她是PMP因為你知道她將通過考試并得到證書
C.在你的申請中透露有關(guān)卡琳娜的現(xiàn)狀,并提交她的簡歷
D.提交萊斯作為項目經(jīng)理的簡歷,萊斯是PMP,已申請加入到公司,但還沒有被公司聘用
A.不要參與,因為你不是處理道德問題的成員
B.有責(zé)任配合PMI收集有關(guān)違背職業(yè)道德的信息
C.沒有責(zé)任,因為這起所謂的侵權(quán)案發(fā)生時你還不是PMI的成員
D.沒有義務(wù)為PMI提供任何信息,因為你對當前的案例一無所知
A.直接按照當?shù)氐牧?xí)慣行事,即便這意味著你要付錢給當?shù)氐墓賳T
B.直接按照你自己國家的法律、規(guī)定和要求辦事
C.避免故意犯職業(yè)錯誤
D.認識到政府參與項目的需要,不管做什么都要讓項目成功
A.不要接受這份禮物,因為它可能被理解為中飽私囊
B.確定制造商是否給參加會議的每個人都送了這份禮物,如果是,則接受它
C.接受禮物,回去后通知你的項目發(fā)起人
D.即便與會議所在國的習(xí)慣不同,也接受這禮物
最新試題
溝通對于達成交易及管理項目是非常重要的。當你在國外與使用不同語言的人一起工作時,溝通就顯得更加重要。在國外要成為有效的溝通者的最佳方法是()。
你正在和一隊從新英格蘭地區(qū)來的商務(wù)人員共進午餐。每個人都要了湯作為開胃的食品。當你正要開始吃時,你聽到一個讓你生氣的聲音;10個人同時在嘖嘖地喝湯。你們國家的人吃飯可不是這個樣子。你從小受的教育是吃飯不要出聲?,F(xiàn)在你認識到你的商業(yè)伙伴從小受到的關(guān)于吃的方面的教育與你的不一樣。你對自己說,“這是我首次遇到的文化沖突”。然后你也開始嘖嘖地喝湯。你已將你個人的偏見放到了一邊,并且已經(jīng)向前走了一步,這就是()。
()是指在組織戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,具體落實組織的戰(zhàn)略行動,從業(yè)務(wù)管理、組織架構(gòu)、人員配置等多個方面對組織進行項目化的管理。
你的15個人的團隊中沒有人以前曾在一起工作過,從團隊的表現(xiàn)就能看出這一點。這個團隊似乎不能通過初級階段,每次會議總是意見不同、爭吵和長篇大論。雖然他們都來自同一個國家,但每個人似乎說著不同的“語言”。你需要盡早控制這種沖突蔓延的局面。因此,你首先要采取的行動應(yīng)該是()。
你準備參加一個談判會,對手是北方一個小島上的人。幾個世紀以來,島民被認為是過分好斗且過過分自信的人,他們喜歡說話但不愛聽別人講。這個只有強者才能生存的小島使這些人成了難對付的談判者。為得到你的年終獎金,你在與他們的談判中一定要占優(yōu)勢。因此,你必須全神貫注于()。
元信息傳遞學(xué)、輔助語言學(xué)、二次信息及隱含元溝通都是指()。
PMI 的OPM3模型是一個三維的模型,對其描述錯誤的是()。
能夠指導(dǎo)組織逐步普及和實施項目管理能力的步驟、程序和方法,幫助組織的項目管理一步一步地走向成熟的方法被稱為()。
你最近在一個經(jīng)常需要加班趕任務(wù)的項目團隊工作。最初的任務(wù)是計算機設(shè)計,這種工作很適合你,但他們還要求你寫很多技術(shù)報告及完成幾個神秘的編程任務(wù)。有關(guān)技術(shù)報告及編程的工作并不是原來分配給你的任務(wù),也不是你的技術(shù)領(lǐng)域。你必須晚上及周末加班來完成工作。你奇怪你為什么要做哪份工作,為什么在項目開始時好壞份工作沒有分配給你。你在管理公司的下一個項目,并且希望避免相同的情況發(fā)生。因此,你應(yīng)該()。
一個人的談判態(tài)勢的確受到其文化的影響。但是,還受到諸如教育和經(jīng)驗等其他因素的影響。而且,隨著時間的流逝,生活在新環(huán)境中的人們也會受到新文化的影響,從而表現(xiàn)出一種新的觀點。對于談判,這點說明了以下哪條的重要性()?