A.放在還書處即可
B.將書交給借書室工作人員
C.等工作人員確認(rèn)還回后才離開
D.如有超期、污損等問題,積極配合工作人員進(jìn)行處理
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A.放錯(cuò)架位
B.在新書架
C.正被讀者取出閱覽卻未放代書板
A.周刊
B.旬刊
C.半月刊
D.月刊
E.季刊
F.雙月刊
A.身份證
B.學(xué)生證
C.借閱證
D.校園一卡通
A.圖書館擁有獨(dú)立的光纖網(wǎng)絡(luò)
B.內(nèi)設(shè)圖書館局域網(wǎng)
C.與校園網(wǎng)鏈接,外接Internet
D.實(shí)現(xiàn)了兩校區(qū)的資源共享和跨校區(qū)的通借通還
A.濟(jì)南二借
B.濟(jì)北一借
C.濟(jì)南一借
D.濟(jì)北二借
最新試題
尊重人民主體地位,使廣大人民群眾真正成為文化建設(shè)的參與者、()。
復(fù)合圖書館建設(shè)中涉及的具體業(yè)務(wù)工作有()。
公共圖書館以公益性信息服務(wù)為主要服務(wù)內(nèi)容,以()為服務(wù)對象。
閱讀推廣,即推廣閱讀,是圖書館及社會(huì)各方面為(),進(jìn)而促進(jìn)全面閱讀所從事的一切工作的總稱。
視障閱覽室和盲文圖書館應(yīng)與()及盲人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等聯(lián)合開展視障人士服務(wù)宣傳活動(dòng)。
學(xué)齡前兒童閱讀活動(dòng)的組織要注意()。
文獻(xiàn)的增長規(guī)律反映了學(xué)術(shù)文獻(xiàn)隨著時(shí)間的延續(xù)而增長的動(dòng)態(tài)特征,在一定程度上反映該領(lǐng)域的研究水平和發(fā)展速度,揭示學(xué)科()直至走向成熟的基本規(guī)律,以及該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的進(jìn)展情況。
提升文化和旅游發(fā)展的科技支撐水平包括以下()幾個(gè)方面。
圖書館視障人士服務(wù)應(yīng)能使圖書館憑借自身資源和專業(yè)能力均等化滿足視障人士對()的需求,保障視障人士服務(wù)的基本文化權(quán)益。
公共圖書館應(yīng)通過對館藏資源的分析評(píng)估,科學(xué)處理館藏資源中少年兒童館藏資源藏與用的關(guān)系,應(yīng)定期對館藏資源進(jìn)行()、調(diào)撥、注銷等方面的工作,確保館藏資源安全完整及有效利用。