吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”的詩句時(shí)，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色，這是一種（）。

小學(xué)生根據(jù)課文描述想象出雷鋒叔叔的模樣，這屬于（）。

想象的功能有（）

在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫（）

“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景?！狈从沉耍ǎ?。

欣賞“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”時(shí)運(yùn)用的是（）。

表象的特征包括（）。

我們讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊”時(shí)，頭腦中浮現(xiàn)出廣袤的大草原水草豐美，牛羊成群的景象，這是（）

夢是（）的表現(xiàn)形式。

根據(jù)言語描述或圖形示意，在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程是（）