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A.完全模仿優(yōu)秀教師的教學過程
B.開展微格教學，進行專門教育教學技能訓練
C.多進行反思性教學
D.觀摩分析優(yōu)秀教師的教育教學過程
E.分析學生的知識基礎和心理特點，如理解能力如何，設想學生在學習這節(jié)內容時會有什么樣的困難
A.素質教育是面向全體學生的教育
B.素質教育有利于學生個性發(fā)展
C.素質教育有利于學生全面發(fā)展
D.素質教育有利于學生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)
E.素質教育就是不留家庭作業(yè)
A.獨特性
B.穩(wěn)定性
C.整合性
D.功能性
最新試題
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
板書是課堂教學中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項中關于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
學習化專業(yè)共同體，是某一學?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論體系，實現(xiàn)了社會主義從空想到科學的飛躍。1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產黨宣言》，此著作（）。
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應的大小，受下述因素影響（）。
遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象，各種經驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當”的是（）。
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境，使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）