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A.言語直觀、模像直觀和抽象直觀
B.符號直觀、模像直觀和實物直觀
C.抽象直觀、言語直觀和符號直觀
D.言語直觀、實物直觀和模像直觀
根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定,有下列情形之一的,依照有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰()
①脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學
②非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年
③出版未經(jīng)依法審定的教科書
④教科書循環(huán)使用
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
A.社會信息時代
B.知識經(jīng)濟時代
C.經(jīng)濟發(fā)展需要
D.我國加入WTO
最新試題
下列選項中,有關我國精神的說法錯誤的是()。
關于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
下列關于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有()。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明,倒攝抑制效應的大小,受下述因素影響()。
學習化專業(yè)共同體,是某一學?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
由于工作記憶的容量有限,提取任務容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。
近年來,我國在量子信息、干細胞、腦科學等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導量子計算原型機“()”的成功問世。
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境,使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出,中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗,為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是()。