A.觀察
B.問卷調(diào)查
C.科學(xué)實驗
D.文獻(xiàn)法
您可能感興趣的試卷
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A.2~4人
B.5~7人
C.21~30人
D.1l~20人
A.結(jié)構(gòu)式訪談
B.無結(jié)構(gòu)式訪談
C.實驗室訪談
D.標(biāo)準(zhǔn)化訪談
A.結(jié)構(gòu)式訪談與無結(jié)構(gòu)式訪談
B.直接訪談與間接訪談
C.個別訪談與集體訪談
D.一般訪談與特殊訪談
A.表面效度
B.復(fù)本效度
C.預(yù)測效度
D.同時效度
A.李克特量表
B.羅森博格量表
C.斯皮爾曼量表
D.語義差異量表
最新試題
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
如何評價一種測量是否具有表面效度?
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
簡述經(jīng)典實驗設(shè)計的實施步驟。
定性研究報告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報告者就是“講故事的人”。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
總述總議式
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。