單項選擇題幼兒園希望了解兒童口頭表達(dá)能力,分別在今年5月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測試,兩次所得結(jié)果的一致性程度屬于()

A.折半信度
B.表面信度
C.再測信度
D.復(fù)本信度


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1.單項選擇題在量化測量中,測量層次最高的是()

A.定類測量
B.定序測量
C.定距測量
D.定比測量

2.單項選擇題在理論層次上對概念進(jìn)行名義定義,指的是()

A.概念化
B.操作化
C.復(fù)雜化
D.理論化

3.單項選擇題“街頭攔人”調(diào)查是一種()

A.概率抽樣
B.方便抽樣
C.網(wǎng)絡(luò)抽樣
D.立意抽樣

4.單項選擇題高度抽象且難以直接通過具體的經(jīng)驗研究來驗證的理論是()

A.中觀社會理論
B.宏觀社會理論
C.微觀社會理論
D.中層社會理論

5.單項選擇題注重從質(zhì)的規(guī)定性方面去反映客觀社會現(xiàn)象的某種特征的是()

A.概念
B.變量
C.變量之間的關(guān)系
D.概率

最新試題

個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。

題型:判斷題

結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標(biāo)準(zhǔn)化。

題型:判斷題

由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。

題型:判斷題

定量研究對研究結(jié)果的表述語言非常強調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。

題型:判斷題

與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。

題型:判斷題

對問題進(jìn)行陳述時需要考慮哪些方面?

題型:問答題

簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。

題型:判斷題

定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進(jìn)行的。

題型:判斷題

概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

題型:判斷題

定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。

題型:判斷題