單項選擇題現(xiàn)有的研究方法是否能夠解決所想要研究的問題，這屬于選題的（）
A.可行性標準
B.新穎性標準
C.主觀標準
D.實用性標準
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1.單項選擇題在一項研究中，研究者混淆了分析層次，用企業(yè)內部員工的個人目標的總和來代表企業(yè)的目標。這種錯誤被稱為（）
A.以偏概全
B.教條主義
C.簡單還原
D.觀念混亂
2.單項選擇題社會研究的題目主要來源于（）
A.社會實踐
B.有關機構的委托
C.研究者的興趣
D.當?shù)卣墓芾硇枰?/p>
3.單項選擇題理論性研究和應用性研究的主要區(qū)別在于（）
A.研究方法不同
B.采用的分析范式不同
C.研究的對象不同
D.研究的目標不同
4.單項選擇題對兒童或聾啞人的訪談最好采用（）
A.小組訪談法
B.結構式訪談法
C.電話訪談法
D.特殊訪談法
5.單項選擇題研究者在整個研究的前期階段對所研究的現(xiàn)象或問題進行初步了解的過程是（）
A.應用性研究
B.探索性研究
C.解釋性研究
D.描述性研究
最新試題
由于定量資料更多的是關于特征或性質，而不是關于變量的，因此它往往難以提供有力的證據來說明事物之間的因果關系。
題型：判斷題
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
總述總議式
題型：名詞解釋
與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。
題型：判斷題
定性研究的目標是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復雜性。
題型：判斷題
簡述理論建構與理論檢驗的區(qū)別。
題型：問答題
意義的建構者
題型：名詞解釋
定量研究的研究者在實地研究中，經常是邊做邊寫、邊寫邊做。
題型：判斷題
個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
題型：判斷題
概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
題型：判斷題