促進閱讀欣賞的方法中，成人引導提示的方法有（）

誦讀兒歌應根據(jù)作品表達的情緒來確定節(jié)拍，但是不需要注意速度。

幼兒讀物的含義比幼兒文學要廣泛，幼兒文學只是幼兒讀物的一個種類。

親子學習活動的閱讀內(nèi)容與方式具有更強的（）

童話與神話都是具有幻想性的故事，它們的區(qū)別是：神話描寫的是人的故事，而童話則是表現(xiàn)神的生活。

幼兒文學在很大程度上是一種聽覺的藝術

幼兒詩在語音層面上的形式較為自由，其音樂性不像兒歌那樣鮮明。

“熒惑說”是中國古代解釋童謠的一種理論。

完整是指故事要有一個完整、統(tǒng)一的情節(jié)，故事的（）統(tǒng)一。

延伸拓展的形式有（）