單項選擇題如果測量“社會階層”的測量工具只包含收入層面的指標，就明顯缺乏（）
A．內容效度
B．表面效度
C．效標效度
D．建構效度
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1.單項選擇題測量層次按精確度由低到高，依次為（）
A.定比測量——定序測量——定距測量——定類測量
B.定類測量——定序測量——定距測量——定比測量
C.定距測量——定序測量——定類測量——定比測量
D.定序測量——定類測量——定距測量——定比測量
2.單項選擇題如果總體的規(guī)模為9000，在用隨機數(shù)表抽樣時，隨機數(shù)應是（）
A.2位
B.3位
C.4位
D.5位
3.單項選擇題對于成員難以找到的總體（如城市中的散工、無家可歸的流浪者和吸毒者）進行抽樣，最合適的方法是（）
A.方便抽樣
B.雪球抽樣
C.配額抽樣
D.判斷抽樣
4.單項選擇題當研究所涉及的變量數(shù)較多時，常采用的理論模型表達方式為（）
A.公式法
B.變量結構圖示法
C.坐標圖示法
D.定量結構圖示法
5.單項選擇題社會事物和現(xiàn)象之間的因果關系的特點是（）
A.原因和結果之間的關系具有必然性
B.原因和結果之間的關系具有概率性的特點
C.人們可以直接觀察和測量社會事物和現(xiàn)象之間的因果關系
D.社會事物和現(xiàn)象之間沒有因果關系
最新試題
定量研究主要關注和回答有關整體的，相對宏觀的，相對普遍的，側重客觀事實的，特別是有關變量之間關系的問題。
題型：判斷題
個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
題型：判斷題
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
題型：判斷題
調查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內容還是其結構都在調查問卷設計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
題型：判斷題
由于定量資料更多的是關于特征或性質，而不是關于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關系。
題型：判斷題
總述總議式
題型：名詞解釋
定性研究的目標是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復雜性。
題型：判斷題
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么？
題型：問答題
簡述經典實驗設計的實施步驟。
題型：問答題
簡述理論對經驗研究的作用。
題型：問答題