A.社會(huì)分層理論
B.社區(qū)理論
C.社會(huì)控制理論
D.符號(hào)互動(dòng)論
E.結(jié)構(gòu)功能理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一項(xiàng)研究題目的意義和價(jià)值
B.從不同角度去對(duì)一個(gè)舊的問題進(jìn)行新的研究
C.一項(xiàng)社會(huì)研究項(xiàng)目是否具備相應(yīng)的研究條件
D.研究題目具有與其他人所不同的內(nèi)容和特點(diǎn)
E.在選題過程中研究者根據(jù)自身的價(jià)值、態(tài)度、研究興趣和其他自身的條件而自覺或不自覺地設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)
A．建立概念體系和分類框架
B．對(duì)各種理論觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述、批判和綜合
C．澄清理論分歧
D．針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題提出解決問題的方法（應(yīng)用性研究）
E．對(duì)經(jīng)典理論和學(xué)說史進(jìn)行系統(tǒng)分析
A.主題
B.材料
C.提綱
D.正文
A.普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告
B.描述性研究和解釋性研究報(bào)告
C.定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告
D.綜合性研究和專題性研究報(bào)告
A.簡單表
B.簡單分組表
C.復(fù)合分組表
D.一般統(tǒng)計(jì)表
最新試題
與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。
簡化大量的實(shí)地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題？
簡述經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報(bào)告者就是“講故事的人”。
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
意義的建構(gòu)者
個(gè)案研究通過對(duì)事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。