A.歸納總結(jié)
B.組織材料
C.撰寫成文
D.擬定提綱
E.確立主題
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A.分類適用于全部調(diào)查資料
B.分組只限于數(shù)量化的統(tǒng)計(jì)資料
C.非結(jié)構(gòu)觀察方法獲得的資料通常用后分類
D.分類和分組都是一種定性分類方法
E.分類和分組都適用于全部調(diào)查資料
A.成本低,省時(shí)省錢
B.便于重復(fù)研究
C.信度和效度都比較高
D.是一種非介入性研究方法
E.允許研究者對(duì)一段歷史時(shí)期內(nèi)發(fā)生的過程進(jìn)行定量研究
A.完全隨機(jī)多因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)
B.后測(cè)設(shè)計(jì)
C.拉丁方設(shè)計(jì)
D.前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)
E.四組設(shè)計(jì)
A.可以面向眾多的調(diào)查對(duì)象收集信息
B.通常具有較好的隱蔽性
C.獲得的信息更為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化
D.獲得的信息更便于進(jìn)行定性處理
E.通常能夠獲得關(guān)于研究對(duì)象的深層次的、動(dòng)態(tài)的信息
A.量表是用來測(cè)量人們對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度
B.量表只能測(cè)出變量的大小,不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)
C.量表屬于定距測(cè)量層次
D.量表能獲得比指標(biāo)測(cè)量更多的信息
E.量表是對(duì)抽象概念進(jìn)行復(fù)合測(cè)量
最新試題
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
簡(jiǎn)述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?
簡(jiǎn)述配對(duì)方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡(jiǎn)述社會(huì)研究的四種基本方式。
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿?
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少?gòu)?fù)雜性。