A.總體越大,樣本也越大
B.樣本不按比例地隨總體增大而增大
C.總體地異質(zhì)性程度越小,樣本的規(guī)模越大
D.總體的同質(zhì)性程度越大,樣本的規(guī)模越大
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A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.多階段整群抽樣
A.經(jīng)驗歸納方法
B.假設(shè)—檢驗過程
C.理解方法
D.抽樣—推論過程
A.試驗研究
B.文獻(xiàn)研究
C.實地研究
D.調(diào)查研究
A.試驗研究
B.文獻(xiàn)研究
C.實地研究
D.調(diào)查研究
A.普查
B.抽樣調(diào)查
C.個案調(diào)查
D.典型調(diào)查
最新試題
所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題,只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題,而不是認(rèn)識論和理論視角層面的結(jié)合問題。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
簡述配對方法與隨機指派方法的區(qū)別。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
意義的建構(gòu)者
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。
概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。