幼兒脊柱的四個(gè)生理彎曲是出生時(shí)就形成了的。

特異性免疫是生來(lái)就具有的免疫力，可以遺傳給后代。

幼兒進(jìn)餐時(shí)，保教人員不宜處理幼兒的行為問(wèn)題。

大米和紅小豆煮成小豆粥，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比單獨(dú)食用大米或紅小豆要高。

多活動(dòng)左手、左腳可以刺激左腦，活化左腦。

一旦發(fā)現(xiàn)小兒將異物塞入一側(cè)鼻孔，成人應(yīng)用手指幫助其挖出。

對(duì)傳染病接觸者的檢疫期限，是至該病的最長(zhǎng)潛伏期。

在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，應(yīng)該設(shè)有臺(tái)階。

教師應(yīng)選擇適合幼兒音域特點(diǎn)的歌曲和朗讀材料，以保護(hù)聲帶。

呼吸道傳染病主要是經(jīng)飲食傳播。