A、懷疑
B、懷疑和創(chuàng)新
C、創(chuàng)新
D、實(shí)事求是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、弱
B、低
C、小
D、大
A、有清晰界限
B、互不影響
C、沒有區(qū)分
D、明確區(qū)分
A、載體
B、動(dòng)力
C、核心
D、支柱
A、各方的相同性
B、各方的差異性
C、第三方超越所有各方
D、第三方服從所有各方
A、報(bào)應(yīng)論
B、因果論
C、目的論
D、機(jī)械論
最新試題
“曼哈頓工程”是氫彈制造計(jì)劃。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號下水。
匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用()進(jìn)位制和程序內(nèi)存的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)新方案,被譽(yù)為電子計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。
愛因斯坦相對論認(rèn)為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有()
阿波羅計(jì)劃是一項(xiàng)登月計(jì)劃。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動(dòng)密集過渡到()密集。
我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。