以下對學思關系的論述最為深刻的是（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經(jīng)》，對后代產(chǎn)生了巨大影響的是（）

美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在（）向國會提交的報告書中，專門論述了中國的文官制度，引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。

中國古代的文官制度在世界上獨具特色，首屈一指，下列年代和制度對應正確的有（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

與周公的重農(nóng)相應，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富，主要包括（）