對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來，以便獲得整體（）。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。

行政領(lǐng)導(dǎo)價值觀的功能有（）

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。

如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。

在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）

沒有義務(wù)的行政，沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是國家主權(quán)和國家利益的捍衛(wèi)者。

授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。