A.味覺適應(yīng)
B.嗅覺適應(yīng)現(xiàn)象
C.對象與背景的關(guān)系造成的
D.對比現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.懷抱反射
D.抓握反射
A.對父母的依戀情緒
B.對父母的反抗行為
C.對自己身體的探索行為
D.對外界事物的強(qiáng)烈好奇感
A.第一階段(出生到2個月)
B.第二階段(1-4月)
C.第三階段(4-6月)
D.第四階段(6-12月)
A.練習(xí)律
B.反應(yīng)律
C.塑造
D.同化律
A.學(xué)習(xí)活動開始的自我監(jiān)控
B.學(xué)習(xí)活動后的自我監(jiān)控
C.學(xué)習(xí)活動完的自我監(jiān)控
D.學(xué)習(xí)活動完畢后的自我監(jiān)控
最新試題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實驗法,那么這個實驗中的自變量是()。
在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是()。
在正常條件下,人類個體想象產(chǎn)生的年齡是()。
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
幼兒期是基本口語階段,幼兒的口語交際一般分為對話和()。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期,習(xí)慣養(yǎng)成,從生理機(jī)制看是指()的形成。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。