單項(xiàng)選擇題（）是有目的有計(jì)劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲中的表現(xiàn)，包括言語、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。
A.自然實(shí)驗(yàn)法
B.教育心理實(shí)驗(yàn)法
C.實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)法
D.觀察法
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1.單項(xiàng)選擇題“興趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。
A.認(rèn)知
B.情緒
C.意志
D.個性
2.單項(xiàng)選擇題（）研究兒童身體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的發(fā)育。
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)前教育學(xué)
D.兒童解剖生理學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題嬰兒能找到不論在什么情況下藏起來的客體。這屬于皮亞杰所說的兒童注意發(fā)展的（）。
A.第一階段（出生到2個月）
B.第二階段（1-4月）
C.第五階段（12-13月）
D.第六階段（15-18月）
4.單項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展某種特征的形成，在某一個時期容易出現(xiàn)，過了這個時期，就難以產(chǎn)生。容易形成某種心理特征的時期，稱為兒童心理發(fā)展的（）。
A.關(guān)鍵期
B.原始期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.最佳期
5.單項(xiàng)選擇題注意的（）是指在某一時刻人的心理活動選擇了某個對象而離開了另外一些對象。
A.指向性
B.集中性
C.特質(zhì)性
D.順序性
最新試題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
題型：判斷題
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)的動機(jī)來源于幼兒的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題