單項選擇題教育的最基本要素包括教育者，受教育者，教育內容和（）
A.教育手段
B.教育材料
C.教育媒介
D.教育環(huán)境
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1.單項選擇題教育是人類特有的一種什么樣的活動（）
A.自發(fā)性活動
B.主體性活動
C.生產性活動
D.社會性活動
2.單項選擇題自信心較強的幼兒通常在自由活動時（）
A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動
B.不喜歡有難度的活動
C.喜歡重復進行已經熟悉的，會做的事
D.喜歡沒做過的有難度的事
3.單項選擇題受到不公平對待時，如果幼兒的表現適當，說明幼兒的（）發(fā)展狀況是良好的
A.好勝心
B.自信心
C.自尊心
D.獨立性
4.單項選擇題自尊心較強的幼兒做錯事后，常常對批評表現出（）
A.無所謂的態(tài)度
B.內疚和羞愧
C.憂心忡忡，沉悶冷淡
D.快樂充滿活力
5.單項選擇題如果某種行為受到教師表揚或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱贊時，出現微笑，得意表情是（）
A.自尊心較強的表現
B.自信心較強的表現
C.好勝心較強的表現
D.獨立性較強的表現
最新試題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。
題型：多項選擇題
5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
題型：多項選擇題
嬰兒能夠辨認陌生人和親人，且陌生人的出現會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現出焦慮，說明（）開始建立。
題型：單項選擇題
社會性是社會化的結果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關。
題型：判斷題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：單項選擇題
在正常條件下，人類個體想象產生的年齡是（）。
題型：單項選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認知事物內部特征和關系，其認知過程開始表現出策略性。
題型：判斷題