多項選擇題孫中山先生的民主建設包括()三個階段。
A.軍政
B.法政
C.訓政
D.憲政
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1.多項選擇題對于設置目的不同的地方政府,中央政府都有某種相應的安排,可反映在()上。
A.體制
B.管理
C.政權
D.職權范圍
2.單項選擇題美國的財政支出結構是()。
A.一級體制
B.二級體制
C.三級體制
D.四級體制
3.單項選擇題()是指權力主體行使權力的范圍,國家權限是指國家行使權力的范圍,這種范圍在現(xiàn)代國家是通過法律規(guī)定的。
A.權力
B.地方政府權限
C.權限
D.地方政府權力
4.單項選擇題在中國,對地方政府學的“發(fā)展研究”重點是()。
A.政治民主
B.地方財政
C.政府定位
D.人文思想
5.單項選擇題決定如何治理本行政區(qū)域的權力是()。
A.行政權
B.議決權
C.執(zhí)行權
D.管理權
最新試題
行政區(qū)劃是隨著政府的產(chǎn)生自然產(chǎn)生的,因此我國從夏朝開始有地方政府。
題型:判斷題
中國縱向府際關系呈現(xiàn)為下級必須服從上級的隸屬關系,府際合作與競爭深受這種隸屬關系的影響。
題型:判斷題
中國的府際合作不論在地域范圍、政府層級上,還是合作領域和合作形式上,都已經(jīng)得到快速發(fā)展,多樣化、深入化的合作不斷推進。
題型:判斷題
地方政府最核心的組成部分是行政機關和司法機關。
題型:判斷題
法國的市鎮(zhèn)聯(lián)合體展現(xiàn)出具有中央集權傳統(tǒng)的單一制國家地方行政發(fā)展的可能路徑,對我國地方治理的發(fā)展與完善也有一定的啟發(fā)和借鑒意義。
題型:判斷題
在聯(lián)邦制國家,分權改革主要是發(fā)生在州政府和地方政府之間,權力進一步由州政府向地方政府轉移。
題型:判斷題
直接民主比間接民主優(yōu)越,因此在地方民主化中應該大力擴展。
題型:判斷題
“格勒諾布爾”模式強調政府應該加強與公民社會對話,鼓勵地方政府與公民社會建立合作網(wǎng)絡。
題型:判斷題
西方國家在進入20世紀80年代后逐步開展的治理結構變革,其目標就是鞏固地方自治制度、削弱地方自治能力。
題型:判斷題
不同類型行政區(qū)域地方政府間的職權存在著差異。
題型:判斷題