A、說話時注意語氣、語調(diào),讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用
B、說話時多使用成語、典故
C、講故事時,盡量把故事人物高興、悲傷的心情用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)出來
D、如對幼兒的不合理要求以比較堅定的語氣表示不同意
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A、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)字做標(biāo)識的事物
B、關(guān)注幼兒的算數(shù)能力
C、引導(dǎo)幼兒了解把數(shù)用在不同地方表示的意義是不一樣的
D、鼓勵幼兒嘗試使用數(shù)的信息進行一些簡單的推理
A、鼓勵幼兒多接觸電視、電腦、手機等科技產(chǎn)品
B、引導(dǎo)幼兒知道自覺保護自然環(huán)境
C、結(jié)合幼兒生活需要,引導(dǎo)他們體會人與自然、動植物的依賴關(guān)系
D、與幼兒一起討論常見科技產(chǎn)品的用途和弊端
A、成人要耐心傾聽別人(包括幼兒)的講話,等別人講完在表達自己的觀點
B、與幼兒交談時,要用幼兒能聽得懂的語言
C、與他人交談時東張西望
D、對幼兒提要求是和布置任務(wù)時要求他注意聽,鼓勵他主動提問
A、幼兒園和班級里重大事情和計劃,請幼兒集體討論決定
B、當(dāng)幼兒不愿意參加集體活動時鼓勵他們參加
C、多與孩子們一起游戲營造良好的集體氛圍
D、幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動,萌發(fā)幼兒的集體榮譽感
A、主動親近和關(guān)心幼兒
B、經(jīng)常和他一起游戲或活動
C、讓幼兒感受到與成人交往的快樂
D、建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系
E、自己玩游戲,不與其他幼兒玩游戲
最新試題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵幼兒與人()自己的情緒。
教師應(yīng)為幼兒示范()的正確姿勢。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。