A.某些種類的人群
B.某種形式的權(quán)力
C.某些確定的職位
D.某種既定的任務(wù)
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A.《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》
B.《經(jīng)理人員的職能》
C.《馬薩諸塞州的預(yù)算的演變》
D.《行政科學(xué)論文集》
A.古立克
B.厄威克
C.福萊特
D.梅奧
A.研究組織的制度建設(shè)
B.研究組織成員間的關(guān)系
C.研究動(dòng)態(tài)的組織過(guò)程
D.研究組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
A.權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)
B.個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)
C.權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)
D.功能領(lǐng)導(dǎo)
A.《民主與社會(huì)自由》
B.《工業(yè)文明的人的問(wèn)題》
C.《工業(yè)文明的政治問(wèn)題》
D.《工業(yè)文明的社會(huì)問(wèn)題》
最新試題
凱登認(rèn)為，改革的關(guān)鍵是說(shuō)服掌握政府機(jī)器的（）
凱登認(rèn)為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過(guò)（）來(lái)獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為（）社會(huì)。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
總的來(lái)說(shuō)，沃爾多對(duì)古典學(xué)派的評(píng)價(jià)是（）
個(gè)人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
埃佐尼認(rèn)為，理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結(jié)合起來(lái)并創(chuàng)造出他的（）
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國(guó)家的行政問(wèn)題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。