單項(xiàng)選擇題趕路的人,為了遠(yuǎn)方的目標(biāo),無意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物,被你輕易地忽略過去了,待我們多年后明白過來時(shí),已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài),你就會(huì)發(fā)覺,得到有味,失去也也有味;富有有味,清貧也自有味;成功有味,失敗也有味;熱戀有味,失戀也有味;青春有味,衰老也有味„„這時(shí)候,你才會(huì)恍然明白,你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上;路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外,你還要尋求什么呢?對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人
B.我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋
C.也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿風(fēng)景中
D.給人生留一些空閑的時(shí)間,而不是匆匆趕路


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2.單項(xiàng)選擇題在一個(gè)成熟的經(jīng)濟(jì)政策制定和經(jīng)濟(jì)學(xué)教育體系中,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論必須更面對(duì)現(xiàn)實(shí),經(jīng)濟(jì)政策也必須以理論邏輯為依歸。但是,這是這種理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合應(yīng)該靠學(xué)科疆域的拓展和理論的進(jìn)步,靠科學(xué)的學(xué)科分工和職業(yè)定位,而不是靠個(gè)人的能力或者角色轉(zhuǎn)變。對(duì)這段文字理解不正確的是()

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不面對(duì)現(xiàn)實(shí),就不能制定出積極的經(jīng)濟(jì)政策
B.作為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)政策不能根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角色而制定
C.經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合要以學(xué)科疆域的拓展和理論的進(jìn)步為基礎(chǔ)
D.能否制定出合理的經(jīng)濟(jì)政策要看經(jīng)濟(jì)學(xué)家的能力如何

3.單項(xiàng)選擇題“全球化”是一種非線性的、辨證的過程,在這一過程中,全球的與地方的不再是作為文化的兩極而存在,而是作為并聯(lián)在一起的、相互關(guān)聯(lián)的原則而存在。這些過程不僅僅包括跨邊界的相互聯(lián)系,而且還要將內(nèi)在于民族國(guó)家社會(huì)的社會(huì)與政治屬性加以轉(zhuǎn)化。這就是我所界定的“世界化”這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()

A.“全球化”是一種非線性的、辨證的過程
B.世界化意味著內(nèi)在的全球化,意味著發(fā)自民族國(guó)家社會(huì)內(nèi)部的全球化
C.“全球化”過程中的世界的和地方的文化是相互關(guān)聯(lián)的
D.世界化包括跨邊界的聯(lián)系和民族國(guó)家內(nèi)部的聯(lián)系

最新試題

根據(jù)以下數(shù)字的規(guī)律,空缺處應(yīng)填入的是()。1、3/4、1/3、5/48、()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)以下數(shù)字規(guī)律,空缺處應(yīng)填入的是()。0,2,6,12,(),30。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

BANCS是一個(gè)會(huì)計(jì)核算系統(tǒng),而不是交易處理系統(tǒng)。

題型:判斷題

某道路兩旁需要植樹,現(xiàn)有100顆樹需要種植,由A 工人植樹每棵樹耗時(shí)0.6小時(shí),由B 工人植樹每棵樹耗時(shí)0.5小時(shí),且每人每天只工作8小時(shí),那么兩人同時(shí)開始植樹需要工作()天。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

甲在計(jì)算9個(gè)整數(shù)的平均數(shù)時(shí),得到的結(jié)果是40.87(按四舍五入保留兩位小數(shù)),老師說,最后一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,正確的最后一位數(shù)字應(yīng)該是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

核算碼是會(huì)計(jì)科目的細(xì)化,是本-行會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)。核算碼原則上按業(yè)務(wù)種類和資金性質(zhì)設(shè)定,通常一種業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)一個(gè)核算碼。

題型:判斷題

甲、乙、丙三個(gè)車間共有員工232人,丙車間的員工數(shù)等于甲車間的員工數(shù)加乙車間員工數(shù)的1/5,也等于乙車間員工數(shù)加上甲車間員工數(shù)的40%,丙車間有員工()人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某建設(shè)單位需要在61天內(nèi)修完一條917米的路,由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)可供選擇,甲隊(duì)每天可以修17米,工程費(fèi)是3400元,乙隊(duì)每天可以修15米,工程費(fèi)是2250元,要完成這條路最少需要花費(fèi)()元。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

CGL是指所有的會(huì)計(jì)科目(即核算碼)。

題型:判斷題

一輛大型客車從甲城到乙城需8小時(shí),一輛轎車從乙城到甲城需6小時(shí),客車開了2小時(shí)后,轎車出發(fā),轎車出發(fā)后()小時(shí)兩車才能相遇。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題