“同一事物，不可能在同一時(shí)間內(nèi)既存在又不存在，也不允許有以同樣方式與自身對立的東西”，這表明了邏輯思維的（）

在直言命題中，我們將表達(dá)對象性質(zhì)的概念稱為（）

考克斯這一登頂方案的設(shè)計(jì)使用了什么樣的創(chuàng)新思維？它告訴了我們有關(guān)創(chuàng)新思維的哪些有益的東西？請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?chuàng)新人才品格的認(rèn)識(shí)。

下列哪項(xiàng)不是創(chuàng)意的特征（）。

邏輯方法中的擴(kuò)展性推理包括（）

大腦思維模式類似于（）。

頭腦中的想象是否符合實(shí)際，是否有價(jià)值，必須接受（）的檢驗(yàn)。

人能離開概念表達(dá)思想。

（（p→q）∧￢q）→￢p，這個(gè)公式表示的假言推理是（）

案例反映了假說形成的哪一步驟？