簡述經(jīng)典實驗設(shè)計的實施步驟。

總述總議式

定性研究報告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。

所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問題，只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問題，而不是認(rèn)識論和理論視角層面的結(jié)合問題。

一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么？

意義的建構(gòu)者

為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題？

定量研究的研究者在實地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。

簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。

文獻(xiàn)回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？