單項(xiàng)選擇題健康教育實(shí)踐中,提出了知識(shí)、信念、態(tài)度和行為實(shí)施之間的遞進(jìn)關(guān)系模式。這種模式被稱(chēng)為():

A.傾向性行為理論
B.單純行為改變理論
C.單向傳播理論
D.“知信行”理論


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2.單項(xiàng)選擇題刺激——條件反應(yīng)理論又稱(chēng)()

A.群體交互理論
B.行為主義學(xué)習(xí)理論
C.環(huán)境決定理論
D.個(gè)體行為理論

3.單項(xiàng)選擇題情緒壓抑、性格自我克制,表面上處處依順、謙和、忍讓?zhuān)瑑?nèi)心確實(shí)強(qiáng)壓怒火、愛(ài)生悶氣的行為是():

A.克制型行為
B.與冠心病密切的A型行為
C.與精神疾患有關(guān)的郁悶型行為
D.與腫瘤易發(fā)的C型行為

4.單項(xiàng)選擇題《渥太華憲章》是國(guó)際公認(rèn)的():

A.健康教育策略
B.健康促進(jìn)里程碑
C.疾病控制指導(dǎo)綱領(lǐng)
D.健康生活方式指南

5.單項(xiàng)選擇題“健康素養(yǎng)是指人的一種能力”,這種能力包括:獲得和理解基本的健康信息和服務(wù),維持并促進(jìn)自己的健康。()

A.做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作
B.運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出正確的判定和決定
C.推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化
D.為個(gè)體和社會(huì)提供健康知識(shí)

最新試題

基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)的主要目的是什么?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的費(fèi)用由誰(shuí)承擔(dān)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)基層衛(wèi)生事業(yè)的職責(zé)轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在哪些方面?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初級(jí)衛(wèi)生保健工作強(qiáng)調(diào)的是什么?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的內(nèi)涵、流程與要求,對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),主要影響是什么?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在新型冠狀病毒肺炎流行期間,全民居家隔離、勤洗手、開(kāi)窗通風(fēng)、環(huán)境消毒,在三級(jí)預(yù)防措施中屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初級(jí)衛(wèi)生保健的成效如何評(píng)估?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在初級(jí)衛(wèi)生保健中,哪個(gè)策略有助于降低醫(yī)療成本?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是2017年《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)(第三版)》的內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在疫情發(fā)生時(shí)的主要作用是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題