A.硬盤
B.軟盤
C.光盤
D.磁盤
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A.DHCP服務(wù)器
B.DNS服務(wù)器
C.WINS服務(wù)器
D.IIS服務(wù)器
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.教師自評
A.天
B.周
C.月
D.年
在Windows“資源管理器”窗口的“文件”菜單中,“新建”命令的功能是:()
①只能創(chuàng)建新的文件夾
②可以創(chuàng)建新的文檔
③可以創(chuàng)建快捷方式
④不能創(chuàng)建新的文件
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①②
A.用鼠標(biāo)右鍵將該文件拖動到同一文件夾下,選擇“復(fù)制當(dāng)前位置”
B.先執(zhí)行“編輯”菜單中的復(fù)制命令,再執(zhí)行粘貼命令
C.用鼠標(biāo)左鍵將該文件拖動到同一文件夾下
D.在選定文件上右擊選擇“復(fù)制”,再在當(dāng)前文件夾空白處單擊右鍵選擇“粘貼”
最新試題
在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試?
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些?