鐵欽納繼承了馮特的研究方法，堅持采用（）。

教學(xué)機器

派生情緒

以下描述發(fā)生在觀察學(xué)習(xí)心理過程的產(chǎn)出過程的是（）。

以下關(guān)于柏拉圖和亞里士多德描述正確的是（）。

阿德勒認(rèn)為，推動人的成長主要動力是（）。

赫爾堅持學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)觀點，提出了（）公式。

以下不屬于托爾曼提出的整體反應(yīng)的特征的是（）。

伍德沃斯開創(chuàng)了對于（）的研究。

以下屬于理性主義心理學(xué)代表人物的是（）。