康德的“天才論”出自他的著作（）。

亞里士多德認(rèn)為，詩(shī)比歷史更富有（）。

希利斯·米勒認(rèn)為，寄主與宿主之間是一種二元對(duì)立關(guān)系。

薩特認(rèn)為，在各種藝術(shù)形式中，不具有介入性的有（）

伽達(dá)默爾認(rèn)為，游戲是人類特有的行為。

華滋華斯認(rèn)為寫詩(shī)需要哪五種能力？

伊安是一位（）。

康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

歌德認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作的正確方式是從特殊出發(fā)去尋找普遍。