單項(xiàng)選擇題在歐洲殖民者販賣黑人奴隸的過程中形成的“三角貿(mào)易”,成為人類歷史上悲慘恥辱的一頁(yè),持續(xù)了400多年。在“三角貿(mào)易”中遭受災(zāi)難最深重的地區(qū)是()

A.亞洲
B.非洲
C.美洲


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2.單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)上半期,英國(guó)與法、美、俄、德相比,其最大的優(yōu)勢(shì)在于()

A.確立了君主立憲制
B.率先完成了工業(yè)革命
C.走上了資本主義道路
D.資產(chǎn)階級(jí)革命最徹底

4.單項(xiàng)選擇題小王在作文里對(duì)第一次工業(yè)革命時(shí)期的英國(guó)社會(huì)作了一番描述,其中錯(cuò)誤的是()

A.市民穿著五顏六色的衣服
B.工廠機(jī)器轟鳴,濃煙滾滾
C.火車不時(shí)從身邊呼嘯而過
D.飛機(jī)常在藍(lán)天翱翔

5.單項(xiàng)選擇題1820年7月18日,美國(guó)商人喬治﹒麥卡爾前往英國(guó)洽談一筆業(yè)務(wù),下列行為他能夠做到的是()

A.出發(fā)前他給客戶發(fā)了一份電報(bào)
B.他預(yù)定了去英國(guó)的船票
C.因時(shí)間關(guān)系,他后來改乘飛機(jī)
D.他給客戶送了一臺(tái)筆記本電腦

最新試題

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級(jí)獲得了國(guó)家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級(jí)民主的方法解決了土地問題,為美國(guó)資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點(diǎn)是對(duì)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1871年11月,日本派出以巖倉(cāng)具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國(guó)家,進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉(cāng)使團(tuán)此行的主要目的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品,人們的生活有所改善;報(bào)刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。這段材料的主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

彼得一世將改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國(guó)興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖,空白處應(yīng)填寫的主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

18世紀(jì)至20世紀(jì)初,英語(yǔ)中出現(xiàn)了如electron (電子)relativity (相對(duì)論)automobile (汽車)spark plug (火花塞)gear-Shift(變速桿)等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時(shí)代潮流是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖,該鐵路作為國(guó)家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時(shí)代的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

18世紀(jì)60年代以后,世界面貌發(fā)生巨變,展現(xiàn)出一派嶄新的景象:工廠里機(jī)器在轟鳴,江河中輪船在航行,鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)中葉,美國(guó)對(duì)外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題