比較歷史事件的異同有利于歷史知識的掌握和理解。吳曉波對《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》共同點(diǎn)的歸納,正確的是()
①都是早期資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)
②都主張人生而自由平等
③都對封建統(tǒng)治進(jìn)行批評和否定
④都推動了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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A.獨(dú)立與民主
B.獨(dú)立與統(tǒng)一
C.改革與人權(quán)
D.人權(quán)與新政
構(gòu)建知識的結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項基本能力。下面是某同學(xué)編制的知識結(jié)構(gòu)示意圖,由此判斷他學(xué)習(xí)的主題是()
A.近代西方民主發(fā)展的進(jìn)程
B.歐洲國家民主獨(dú)立的過程
C.多民族國家的統(tǒng)一進(jìn)程
D.反對殖民壓迫的歷程
A.強(qiáng)調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯
B.宣告獨(dú)立,脫離殖民統(tǒng)治
C.以法律的形式限制君主的權(quán)力
D.建立三權(quán)分立聯(lián)邦制國家
A.伏爾泰
B.華盛頓
C.法拉第
D.拿破侖
A.達(dá)·芬奇
B.莎士比亞
C.凡·高
D.貝多芬
最新試題
18世紀(jì)60年代以后,世界面貌發(fā)生巨變,展現(xiàn)出一派嶄新的景象:工廠里機(jī)器在轟鳴,江河中輪船在航行,鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于()
19世紀(jì)中葉,美國對外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()
法律文獻(xiàn)在資產(chǎn)階級革命運(yùn)動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻(xiàn)的表述正確的是()
如圖反映了工業(yè)革命后()
如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時代的是()
彼得一世將改革工作分三個階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
1860—1913年,美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸,成為世界上最大的產(chǎn)鋼國;機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會。這段材料的主題是()
下面為巴黎公社委員會委員(實際數(shù)量共64人)來源統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)出巴黎公社()
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?!懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()