單項(xiàng)選擇題記憶材料過(guò)程中，中間忘得快，是由于（）造成的。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.消退
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1.單項(xiàng)選擇題起先兒童觀察圖畫只能認(rèn)識(shí)到個(gè)別對(duì)象，后來(lái)逐漸能觀察到圖畫的整體內(nèi)容，把握?qǐng)D畫的主題，這說(shuō)明的是兒童觀察（）
A.目的性的加強(qiáng)
B.方法的形成
C.細(xì)致性的增加
D.概括性的提高
2.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)描述正確的是（）
A.到4歲左右，兒童98%以上使用完整句
B.5～6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期
C.兒童先掌握的是名詞和形容詞
D.兒童的不完整句大多發(fā)生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句
3.單項(xiàng)選擇題心理社會(huì)發(fā)展理論是下面哪一位心理學(xué)家提出來(lái)的？（）
A.班杜拉
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.維果斯基
4.單項(xiàng)選擇題“玉不琢，不成器”說(shuō)的是（）對(duì)心理發(fā)展的作用。
A.遺傳因素
B.自然環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境和教育
D.生理成熟
5.單項(xiàng)選擇題教師在美工區(qū)經(jīng)常會(huì)張貼一些折紙的步驟圖示，這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了對(duì)幼兒（）的指向。
A.社會(huì)化
B.行為
C.認(rèn)知
D.視覺(jué)
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（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題