A.通過考古證實(shí)炎黃傳說
B.通過甲骨文考實(shí)商史
C.通過甲骨文考實(shí)夏史
D.提出“存而不補(bǔ)”方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
觀察圖，圖上標(biāo)有①、②、③、④四個(gè)地點(diǎn)。判斷下列各項(xiàng)表述正確的是：（）
A．周公在②地輔政，“制禮作樂”
B．北魏孝文帝從③地遷都到②地
C．北宋和南宋的都城分別在①地和④地
D．元朝的③地及周圍地區(qū)被稱為“腹里”
A.理學(xué)逐漸盛行
B.商品經(jīng)濟(jì)繁榮
C.儒學(xué)受到?jīng)_擊
D.中央集權(quán)加強(qiáng)
A.“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”
B.“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。”
C.“心外無物，心外無事，心外無理”
D.“咸以孔子之是非為是非，固未嘗有是非耳。”
A.剛正不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)奮，著成信史照塵寰
B.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣
C.詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心
D.寫人寫妖，高人一等，刺貪刺虐，入骨三分
A.反映了教育的普及
B.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市民階層的要求
C.有利于白話文的推廣
D.在發(fā)展中，高雅文化消失
最新試題
下圖所示說唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖，表情生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息，它從側(cè)面反映了（）
元朝時(shí)期，疆域遼闊。為了有效地管理地方，元朝（）
小歷圍繞某主題開展研究性學(xué)習(xí)，梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期（）
元世祖時(shí)期，元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》，包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知，元朝（）
“周瑜提出限十天造十萬支箭，諸葛亮識(shí)破這是一條害人之計(jì)，卻淡定表示‘只需要三天’，并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬支箭，立下奇功?！迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是（）
下圖所示歷史人物是推動(dòng)北魏改革的重要人物。他即位后，立志用文治移風(fēng)易俗，推行漢化措施。下列屬于他采取的統(tǒng)治措施有（）①以漢服代替鮮卑服②頒布“推恩令”③遷都洛陽④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻
歷史圖片包含著豐富的歷史信息，下列圖片資料反映的共同主題是（）
嘉靖二十一年（1542年），京城疾疫流行時(shí)，禮部待郎孫承恩便乞命太醫(yī)院及順天府惠民藥局依按方術(shù)預(yù)備藥餌，于都門居民輻輳之處，招諭散給庶阽危貧困之人，得以有濟(jì)?；实鬯炝钐t(yī)院差官順天府措置藥物，設(shè)法給惠。材料中涉及的抗疫措施主要是（）
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
“有御稻、香粳、銀條等類別，取其品質(zhì)好，而更多的是百日動(dòng)、六十日、八月白等名目，取其早熟，這對(duì)于實(shí)行復(fù)種、提高產(chǎn)量至為重要?！边@說明（）