A.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)
B.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、平衡覺(jué)
C.運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)、內(nèi)臟感覺(jué)
D.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、膚覺(jué)
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A.刺激
B.感覺(jué)
C.編碼
D.心理
A.觸覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.視覺(jué)
D.味覺(jué)
A.反應(yīng)
B.意識(shí)
C.腦電
D.神經(jīng)沖動(dòng)
A.思維決定意識(shí)
B.存在決定意識(shí)
C.存在就是被感知
D.存在先于本質(zhì)
A.二元論
B.唯心論
C.唯理論
D.構(gòu)造主義
最新試題
某人每天早上起來(lái)都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是()
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的()
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻,這屬于()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()