A.化學(xué)信息;行為信息;情感信息;物理信息
B.物理信息;行為信息;情感信息;營(yíng)養(yǎng)信息
C.物理信息;化學(xué)信息;行為信息;營(yíng)養(yǎng)信息
D.物理信息;化學(xué)信息;情感信息;營(yíng)養(yǎng)信息
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A.一場(chǎng)雷陣雨一場(chǎng)肥‘是說(shuō)在放電作用下,空氣中的氮?dú)夂脱鯕饨?jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)生成二氧化氮,再通過(guò)轉(zhuǎn)化成硝酸鹽
B.在高壓的條件下,氫氣和氮?dú)饪梢曰铣砂睔?br />
C.豆類植物都可以將空氣中的氮?dú)庵苯游兆優(yōu)榈幕衔?br />
D.目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要的氮幾乎都是來(lái)自雷電固定的
A.每年降到地面上的水近35%成為地表徑流
B.沼澤地與大陸架等地方的水來(lái)自地下水
C.地表徑流攜帶著溶解有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的大量水匯入沼澤地等
D.隨地表徑流流動(dòng),常把物質(zhì)從高處往低處,形成沼澤地等
A.綠色植物能夠直接利用的僅限于大氣中的二氧化碳
B.大氣中的二氧化碳大約20年更新一次
C.地球上最大的碳庫(kù)是巖石圈
D.大氣含碳量約是海洋含碳量的50倍
A.生態(tài)系統(tǒng)能量的流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入,傳遞和吸收的過(guò)程
B.能量的流動(dòng)具有可循環(huán)利用的特點(diǎn)
C.隨著食物鏈的增長(zhǎng),能量傳遞效率也可以提高
D.動(dòng)物的肉,蛋,奶及內(nèi)臟器官是次級(jí)生產(chǎn)者所得的
A.食物鏈越長(zhǎng)越有利于提高能量的利用率
B.兔子在這條食物鏈中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.蛇在該食物鏈中作為次級(jí)消費(fèi)者
D.草進(jìn)行光和作用只生產(chǎn)有機(jī)物
最新試題
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
如圖所示,物體S在平面鏡前,所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料,則像S’將會(huì)()
課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí),你在水中所成像的大小將()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
有一段長(zhǎng)為18米的裝滿水的鐵管,將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端,在另一端敲一下,能聽(tīng)到幾次聲音?(已知:聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1秒)()
如圖為耳的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()
手電筒發(fā)出的光向下照射到一個(gè)空燒杯底部,光線投射到燒杯底部形成一個(gè)圓形光斑(如圖中虛線所示),若再向燒杯中注水到一定高度時(shí),燒杯底部的光圈會(huì)變?yōu)槿鐖D中的()
李白的詩(shī)句”舉杯邀明月,對(duì)飲成三人”中的“三人”,除他自己外,一個(gè)是影子,個(gè)是酒杯中的像,它們形成的原因分別是光的()
生活處處是科學(xué),下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。