A.代表性
B.可利用性
C.樣本大小
D.記憶
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A.整體策略
B.部分策略
C.循環(huán)子目標(biāo)策略
D.額外因素轉(zhuǎn)換策略
A.成人的深度知覺(jué)
B.成人的視敏度
C.幼兒的深度知覺(jué)
D.幼兒的視敏度
A.馮特
B.費(fèi)希納
C.艾賓浩斯
D.斯蒂文斯
A.住醫(yī)院1個(gè)月
B.在宇宙飛船中生活一年
C.在南極考察一年
D.在少年管教所生活一年
A.比原文更長(zhǎng)
B.更不合乎邏輯
C.比原文更短
D.更合乎邏輯
最新試題
心理對(duì)人格的探究中,真正對(duì)人格進(jìn)行操作性定義和實(shí)證研究主要得益于()
巴特利特對(duì)記憶的研究使用了()
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)()
實(shí)驗(yàn)研究中,需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè),提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程是()
在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示,自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴(lài)于()
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無(wú)法感覺(jué)到心跳等感覺(jué)后,人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少,這支持()
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)()
建立信念的方法有()
下面哪種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子最大的控制感()
在形狀知覺(jué)的研究中,在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有()