試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。

幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過程的？

試論述幼兒園課程的本質(zhì)。

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則？

在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？

簡述幼兒園課程的基本要素。

選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)？

幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？