“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

課堂評價的反饋應注重（）。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）